Alumnos /as y maestros/as Pensamos y ponemos en práctica
distintas pruebas y experimentos: plantar en distintos lugares, en diferentes épocas,
cuidando de forma diferente los cultivos, etc. Apuntamos siempre todos los
datos en nuestros cuadernos de notas, y a partir de los resultados sacamos
conclusiones.
Los alumnos/as hemos preparado un fichero de cultivos,
escribiendo en las fichas lo que consideramos más interesante: su nombre común,
su nombre científico, labores y cuidados que requiere, época para hacerlos,
dibujos de sus diferentes fases y partes, y cualquier observación o truco que
nos pueda ayudar para futuros cultivos.
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